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Pourquoi est-ce que je prends de mauvaises décisions ?

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1MÉTHODE & PSYCHOLOGIEPourquoi est-ce que jeprends de mauvaisesdécisions ?Ce ne sont pas des erreurs de calcul. Cesont des réflexes.8 vues · 3 chiffres sourcés ◬ L'École du PatrimoineFaites glisser →
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Ce qui fait perdreTrois réflexes documentésAversion à la perte×2Une perte pèsedeux fois un gainégal.Biais deconfirmationfiltreOn cherche ce quiconforte.Excès de confiancefraisPlus onintervient, plusça coûte. ◬ L'École du PatrimoineMéthode & psychologie · B.1
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La paradeDécider à froid, pas sur le momentÉcrire la règle avant d’en avoir besoin.Automatiser ce qui peut l’être.Fixer à l’avance ce qui déclencherait unchangement.Ne pas réviser la règle au moment où elle devientinconfortable. ◬ L'École du PatrimoineMéthode & psychologie · B.1
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Personne ne décide seul parhasard44 %Français qui décident seuls de leursplacementsD’où l’intérêt d’une règle écrite.AMF — 19/12/2025 ◬ L'École du PatrimoineMéthode & psychologie · B.1
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Ce qui ne marche pas« Je suis au courant, donc je ne tomberai pasdedans. »Lire davantage pour trancher : l’informationnourrit le biais. ◬ L'École du PatrimoineMéthode & psychologie · B.1
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L’IDÉE REÇUE« Il suffit de bien s’informerpour décider correctement. »L’information ne corrige pas les réflexes,et peut les renforcer : on retient ce quiconforte ce qu’on pensait déjà. Ce quiprotège, c’est une règle fixée à froid. ◬ L'École du PatrimoineMéthode & psychologie · B.1
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LE VOCABULAIRELes mots employés iciVersementUn versement, c’est une somme que l’on dépose sur un compte ouun contrat d’épargne, qui vient s’ajouter à ce qui s’y trouvedéjà. ◬ L'École du PatrimoineMéthode & psychologie · B.1
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Vérifiez-nousChaque chiffre de cette fiche vient d’une sourceofficielle, datée et citée.12,45 / 20Banque de France / OCDE-INFE · 14/12/202344 %AMF · 19/12/20253,2 %Parquet de Paris, AMF, ACPR, DGCCRF ·19/12/2024Vérifié le 18 juillet 2026.Contenu pédagogique générique — pas un conseil en investissement. ◬ L'École du PatrimoineL'École du Patrimoine
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